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IE - Brown Executive MBA Alumni reconocidos como líderes del siglo XXI en el ámbito del trabajo remoto por su trabajo de investigación

Tres estudiantes del Executive MBA del programa IE-Brown fueron seleccionados para ser publicados en Management Information Systems Executive Quarterly Journal (MISQE) por su trabajo de investigación, Key Reflection Final Project.

Dos años después de su graduación del IE Brown Executive MBA, un empleado senior de Google, un abogado corporativo y un empresario exitoso llevaron su trabajo de investigación al siguiente nivel, alcanzando la publicación de su proyecto que se centra en la transición al trabajo virtual. “Three Stages to a Virtual Workforce” fue publicada esta semana en Management Information Systems Executive Quarterly Journal (MISQE), uno de los diarios más respetados en este ámbito.

Los tres Alumni del IE Brown Executive MBA -- Florian Endter, Enmacc General Counsel and Finance, Munich (Alemania); Anthony Giordano, Fundador de Monad, New York City (E.U.A); y Paul Somers, antiguo encargado de Global Apps Partnerships en Google para Australia y Nueva Zelanda, ahora Fundador de Pecunia Research, Sydney (Australia) — se embarcaron a entrevistar a distintos individuos representando a la compañía Trello (70% de los trabajadores son virtuales) y Buffer (100% de los trabajadores son virtuales), comprometidos con pertenecer al mundo del trabajo remoto.

Investigaron distintas perspectivas para desarrollar un modelo que identifica la preparación y disposición mental, tecnológica y para relacionarse, siendo estos elementos críticos para la transición desde un entorno de trabajo tradicional al trabajo virtual exitoso.

Tendencia inevitable hacia el trabajo virtual:

El equipo identificó que muchos de la Generación Y y la Generación Z rechazan el modelo de trabajo tradicional con horarios rígidos y presencia obligatoria al que las organizaciones se han acostumbrado en el transcurso del siglo 20. Un estudio reciente refuerza estos hallazgos con predicciones de que el 73% de los equipos trabajarán remotamente en la próxima década.

Estos descubrimientos impulsaron al equipo a continuar investigando incluso después de su graduación, impulsados por el aprendizaje que obtuvieron en la Maestría.

“Nos encontramos con que la mayoría de las compañías que analizamos no alcanzaron sus objetivos relacionados con manejar empleados virtualmente”

“Nos encontramos con que la mayoría de las compañías que analizamos no alcanzaron sus objetivos relacionados con manejar empleados virtualmente, ya que habían fallado al intentar adaptarse y comprender las dinámicas sociales e intelectuales que los empleados remotos creaban”, comentó Somers. “Solucionar la barrera física es la parte fácil. Inspirar, comprometer y acomodar las relaciones fuera y dentro del trabajo que los empleados virtuales poseen es el verdadero desafío”.

La pregunta entonces se convirtió en ‘¿Cuál es la mejor manera de integrar esta nueva ola de trabajadores virtuales?’

“A través de IE Brown aprendimos a aplicar métodos de aprendizaje y descubrimiento provenientes de diferentes disciplinas académicas”

“Nuestra investigación requirió que analizáramos diferentes ángulos que no hubiéramos conocido en una Maestría estándar”, dijo Giordano. “A través de IE Brown aprendimos a aplicar métodos de aprendizaje y descubrimiento provenientes de diferentes disciplinas académicas, incluyendo economía, antropología y ciencias políticas. A través de estas perspectivas pudimos descubrir diferentes soluciones a los complejos desafíos que las compañías enfrentan hoy en día”.

El Modelo de Trabajo Virtual:

Basado en su investigación, el equipo desarrolló el Virtual Work Stage Model, modelo que funge como guía para lograr la transición exitosa hacia el trabajo virtual.

 

1. Preparación:

Decisión de comenzar a trabajar virtualmente

Meta

Preparación Mental

Nivel de Virtualización del Trabajador

Individuo indica deseo de trabajar remotamente

Acciones de la Administración

* En conjunto con Recursos Humanos

* En conjunto con Aprendizaje y Desarrollo

2. Implementación

Primer período de trabajo virtual mezclado con trabajo presencial

Meta

Preparación Tecnológica

Nivel de Virtualización del Trabajador

Primer período de trabajo virtual

Acciones de la Administración

* En conjunto con Informática

* En conjunto con el equipo de trabajo existente - Opcional

3. Virtualización

Comienzo de trabajo 100% virtual con equipo de trabajo funcionando remotamente

Meta

Preparación en las relaciones de trabajo

Nivel de Virtualización del Trabajador

Configuración de trabajo totalmente virtual

Acciones de la Administración

* En conjunto con el trabajador virtual

 

Retorno de la Inversión al ir más allá del MBA

“Esta publicación demuestra que IE Brown no es un viaje de 15 meses. No termina ahí. Es una relación para toda la vida con tus compañeros de cohorte, la comunidad IE Brown, proveniente de dos de las instituciones más prestigiosas del mundo” comenta Endter.

Los tres alumni trabajaron en conjunto con los profesores del programa IE Brown - especialmente con los Profesores del IE Cristina Simón, Jill Waymire Paine e Ignacio Gafo, y con el Profesor de Brown Patrick McHugh, quien les proporcionó invaluable apoyo. También trabajaron con el supervisor del equipo externo Andreas Eckhardt, Profesor de Administración de Recursos Humanos en German Graduate School of Management and Law, quien los acompañó durante el camino hasta la publicación en el Diario MISQUE.

“Nuestro continuo trabajo en este proyecto de investigación demuestra lo que se llevan los alumnos de IE Brown después de su graduación a su vida profesional”, continúa Endter. “Primero que todo, durante el riguroso programa aprendimos a entender en profundidad diferentes temas al sumergirnos en él. Hasta el día de hoy, todavía disfrutamos de invertir tiempo en explorar nuevos horizontes”.

Endter, Giordano y Somers ya propusieron la continuación de su trabajo, confiando en que seguirá elevando el perfil de IE Brown entre los programas de Maestrías y el valor de los trabajos de investigación.

IE - REINVENTING HIGHER EDUCATION