{"id":635000,"date":"2018-01-31T00:00:00","date_gmt":"2018-01-30T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/latest-news\/articles\/gestalt-cambio-desde-la-consciencia-plena\/"},"modified":"2019-01-30T10:52:26","modified_gmt":"2019-01-30T09:52:26","slug":"gestalt-cambio-desde-la-consciencia-plena","status":"publish","type":"articles","link":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/articulos\/gestalt-cambio-desde-la-consciencia-plena\/","title":{"rendered":"Gestalt: el cambio desde la consciencia plena"},"featured_media":636353,"template":"","meta":{"_has_post_settings":[]},"schools":[],"areas":[40,36],"subjects":[],"class_list":["post-635000","articles","type-articles","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","areas-ciencias-humanas","areas-competitividad-y-crecimiento"],"custom-fields":{"wpcf-article-leadin":["Asistimos a una revoluci\u00f3n digital provocada por la tecnolog\u00eda que esta\u0301 transformando la empresa, la forma de gestionar a las personas y el modo de relacionarse con los empleados. Hoy las personas son esenciales para que las empresas puedan innovar y mejorar sus procesos; son ellas las que llevan a cabo la transformaci\u00f3n de la empresa para que esta pueda adaptarse a los cambios tecnol\u00f3gicos, econ\u00f3micos y sociales. En consecuencia, las empresas necesitan que los profesionales se comprometan y colaboren en impulsar los cambios."],"wpcf-article-body":["En este sentido, podemos decir \u2013porque lo estamos sufriendo\u2013 que en el mundo actual de la empresa se presentan cada vez m\u00e1s retos que demandan que la gente cuente con una mayor preparaci\u00f3n para poder hacer frente a los cambios; por ello, destacar\u00e9 el enfoque gest\u00e1ltico como uno de los m\u00e1s adecuados para realizar ese desarrollo del potencial humano en el proceso de cambio, abanderado por Abraham Maslow.\r\n\r\nLa corriente psicol\u00f3gica Gestalt, nacida en Alemania, nos ayuda a vivenciar el cambio como un proceso de satisfacci\u00f3n de necesidades que tiene una serie de fases que se van cumpliendo una a una y que se ir\u00e1n repitiendo en un proceso de actualizaci\u00f3n continua. Este proceso de cambio lo trata de tres formas fundamentales: en primer lugar, poniendo el foco en la persona; en segundo lugar, trabajando con las paradojas; y, en tercer lugar, apoy\u00e1ndose en las resistencias.\r\n\r\n \r\n\r\nLa persona en el cambio<\/strong>\r\n\r\nSolemos ver el cambio como un proceso que pertenece a la organizaci\u00f3n: \u00bfc\u00f3mo afectar\u00e1 el cambio a la empresa? Sin embargo, es m\u00e1s probable que cada uno de los integrantes de la compa\u00f1\u00eda vivencie el cambio y sus implicaciones como un asunto personal: \u00bfc\u00f3mo me afecta a m\u00ed? Por tanto, en la perspectiva Gestalt, el foco est\u00e1 puesto en c\u00f3mo trabajar con los intereses y necesidades individuales de cada persona, percat\u00e1ndose de las respuestas y din\u00e1micas individuales, dentro de un contexto grupal y organizativo. En este sentido, sabemos que las personas tienden a mantener el statu quo,<\/em> pero, al mismo tiempo, sabemos que un est\u00edmulo externo, en el momento adecuado, puede convertirse en un instante m\u00e1gico del cambio hacia el crecimiento<\/a> personal y trascendente.\r\n
El cambio es dif\u00edcil de sostener y mantener sin cambiar los significados subyacentes que influyen en el comportamiento de las personas.<\/blockquote>\r\nTrabajando con las paradojas<\/strong>\r\n\r\nPor otro lado, est\u00e1n las paradojas. Con esto sugerimos la idea de que muchas veces las cosas parecen exactamente lo opuesto de lo que son. Por ejemplo, podemos inferir que detr\u00e1s de las m\u00e1scaras que las personas se ponen para ser aceptadas, reconocidas y queridas hay una cara triste de desilusi\u00f3n, por creerse o temer ser rechazadas por quienes aman. Sin embargo, el proceso puede comenzar al rev\u00e9s; es decir, si la persona comprende que forma parte del equipo y que esto es debido a que es necesaria, entonces puede comenzar a reconocer que puede valorarse y reconocerse a s\u00ed misma. A partir de ese momento, podr\u00e1 reconocer a los dem\u00e1s y esperar que los dem\u00e1s la reconozcan. Por tanto, el cambio es dif\u00edcil de sostener y mantener sin cambiar los significados subyacentes que influyen en el comportamiento<\/a> de las personas.\r\n\r\nSi algo me fascina de la Gestalt es el hecho de ser la puerta que permite a las personas ingresar en un mundo en el que fluir y crear posibilidades es lo natural, lo com\u00fan con la madre naturaleza, y este se torna en su motivo principal, borrando y cuestionando de golpe los procesos racionalizadores que tanto da\u00f1o hacen al encuentro y las relaciones entre las personas y aun en la persona consigo misma.\r\n
La tarea del agente del cambio es facilitar el di\u00e1logo, sostener y apoyar en el proceso de desestructuraci\u00f3n y de aniquilaci\u00f3n que vive la persona para transformarse.<\/blockquote>\r\nApoy\u00e1ndose en las resistencias<\/strong>\r\n\r\nEn la Gestalt, la resistencia es el opuesto necesario para el cambio. La existencia del cambio conlleva resistencia. Una crisis, desequilibrio o frustraci\u00f3n es el medio que utilizamos para restablecer el contacto con la novedad. Por tanto, las crisis o los desequilibrios son necesarios para el crecimiento<\/a> y la reactualizaci\u00f3n de los equipos y los sistemas, y tienen como fin desestructurar para poder seguir disfrutando del presente y de la novedad. Las dificultades est\u00e1n causadas por la falta de recursos y de habilidades o por la rigidizaci\u00f3n de estos. La tarea del agente del cambio es facilitar el di\u00e1logo, sostener y apoyar en el proceso de desestructuraci\u00f3n y de aniquilaci\u00f3n que vive la persona para transformarse. En este caso, atendiendo a lo externo (lo que ocurre fuera) y a la zona interna (lo cognitivo, emocional y corporal), la persona podr\u00e1 tener observaciones claras y precisa de d\u00f3nde y c\u00f3mo se manifiesta esa resistencia o tensi\u00f3n y qu\u00e9 es lo que necesita.\r\n\r\nLuego, el cambio se impulsa apoyando a las personas en su din\u00e1mica de \u201cpoder\u201d, antes que siguiendo \u201cun proceso de empresa\u201d, entendiendo por poder<\/em> la capacidad que alcanza la persona al descubrir que puede elegir respuestas diferentes en situaciones diferentes, lo que sucede al recobrar el potencial que hab\u00eda perdido y entender la diferencia entre desempe\u00f1ar un papel y tener un comportamiento<\/a> aut\u00e9ntico. Por ejemplo, es posible que la persona descubra su necesidad de ser ego\u00edsta para ser generosa, dado que solo se puede dar lo que se tiene; lo dem\u00e1s solo puede prometerse. A partir de ese momento, la persona empieza a confiar en sus recursos, a correr riesgos y a transformar sus energ\u00edas para realizar los cambios.\r\n\r\n \r\n\r\n\u00a9 IE Insights.\r\n\r\n "],"wpcf-article-extract-enable":["1"],"wpcf-article-extract":["Por Remedios Torrijos<\/strong>. Asistimos a una revoluci\u00f3n digital provocada por la tecnolog\u00eda que esta\u0301 transformando la empresa..."],"wpcf-article-summary-enable":["1"],"wpcf-article-summary":["En un contexto de cambio constante, las personas son esenciales en el proceso de transformaci\u00f3n de la empresa. La corriente psicol\u00f3gica Gestalt proporciona la forma fundamental de tratar este proceso centr\u00e1ndose en las personas. Se debe trabajar con las necesidades e intereses de cada miembro del equipo para identificar c\u00f3mo un est\u00edmulo externo puede llevar a su crecimiento personal. Adem\u00e1s, cada persona debe comprender por qu\u00e9 es necesaria para el equipo y as\u00ed poder valorarse a s\u00ed misma. Finalmente, es imprescindible aceptar que no hay crecimiento sin crisis y las personas deben ser apoyadas en el momento de la transformaci\u00f3n. De esta manera, el cambio se impulsa ayud\u00e1ndolas a descubrir que pueden elegir respuestas diferentes en cada situaci\u00f3n, antes que seguir \u201cun proceso de empresa\u201d."]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/articles\/635000","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/articles"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/articles"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/636353"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=635000"}],"wp:term":[{"taxonomy":"schools","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/schools?post=635000"},{"taxonomy":"areas","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/areas?post=635000"},{"taxonomy":"subjects","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/subjects?post=635000"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}