{"id":643036,"date":"2019-04-10T09:00:45","date_gmt":"2019-04-10T07:00:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/?post_type=articles&#038;p=643036"},"modified":"2020-05-13T13:19:18","modified_gmt":"2020-05-13T11:19:18","slug":"mantente-relevante","status":"publish","type":"articles","link":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/articulos\/mantente-relevante\/","title":{"rendered":"\u00a1Mantente relevante!"},"featured_media":643035,"template":"","meta":{"_has_post_settings":[]},"schools":[49,50,55],"areas":[36,45,46],"subjects":[],"class_list":["post-643036","articles","type-articles","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","schools-business-school-es","schools-executive-education-es","schools-university-es","areas-competitividad-y-crecimiento","areas-talento","areas-tecnologia"],"custom-fields":{"wpcf-article-leadin":["La vertiginosa rapidez con la que se producen hoy los cambios hace necesaria una ampliaci\u00f3n constante del conocimiento, con un foco claro en las habilidades que requiere el nuevo entorno organizativo. Se trata de una preparaci\u00f3n que es cada vez m\u00e1s importante, en un momento en el que la longevidad aumenta, previendo sucesivas etapas formativas. Una mentalidad de aprendizaje permanente es clave para mantenerse relevante."],"wpcf-article-body":["En un pasaje de la Biblia conocido como \u201cla par\u00e1bola de los talentos\u201d (del que hay varias versiones, como la del Evangelio seg\u00fan Mateo, cap\u00edtulo 25, vers\u00edculos 14-30), un hombre entreg\u00f3 talentos (un tipo de moneda) a sus sirvientes para que los usaran lo mejor que pudieran. Dos de ellos los utilizaron y obtuvieron m\u00e1s talentos para entregarle, mientras que el tercero, temeroso de su reacci\u00f3n, los enterr\u00f3 para as\u00ed poder devolv\u00e9rselos a su regreso. El castigo que este \u00faltimo recibi\u00f3 fue resultado de su descuido y falta de compromiso.\r\n\r\nIndependientemente del credo que se practique, esta historia sirve para ejemplificar lo que sucede cuando en la vida profesional no ejercitamos nuestros <a href=\"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/temas\/all\/talento\/all\/all\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">talentos<\/a>, provocando un aut\u00e9ntico desperdicio y la p\u00e9rdida de oportunidades.\r\n\r\nFruto de la longevidad en aumento, hoy tenemos una larga vida laboral. Esto, unido a un mercado laboral tan exigente en inmediatez, en el que cualquier conocimiento queda obsoleto en un tiempo r\u00e9cord, hace que se estime que una persona, durante sus cincuenta a\u00f1os de vida profesional, pueda realizar tres estudios diferentes con per\u00edodos de desarrollo de unos diez a\u00f1os entre ellos. Esto significa que cada diez a\u00f1os buscaremos \u00e1reas complementarias con las cuales expandir y actualizar nuestro conocimiento.\r\n<blockquote>Las empresas y las administraciones requieren conocimientos y habilidades digitales, una necesidad que las instituciones acad\u00e9micas atienden ante una sociedad sedienta de conocimiento.<\/blockquote>\r\n<strong>Diez habilidades<\/strong>\r\n\r\nDe acuerdo con <a href=\"http:\/\/www3.weforum.org\/docs\/WEF_Future_of_Jobs.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">un informe del Foro Econ\u00f3mico Mundial<\/a>, las diez principales habilidades que todos los profesionales deben tener para seguir siendo relevantes en el mercado laboral en 2020 son las siguientes:\r\n<ol>\r\n \t<li>Soluci\u00f3n de problemas complejos.<\/li>\r\n \t<li>Pensamiento cr\u00edtico.<\/li>\r\n \t<li>Creatividad.<\/li>\r\n \t<li>Gesti\u00f3n de personas.<\/li>\r\n \t<li>Coordinaci\u00f3n con otros.<\/li>\r\n \t<li>Inteligencia emocional.<\/li>\r\n \t<li>Juicio y toma de decisiones.<\/li>\r\n \t<li>Orientaci\u00f3n al servicio.<\/li>\r\n \t<li>Negociaci\u00f3n.<\/li>\r\n \t<li>Flexibilidad cognitiva.<\/li>\r\n<\/ol>\r\nNo obstante, no hay que asustarse. Para adquirir estas capacidades hay actualmente una gran cantidad de informaci\u00f3n disponible que permite ampliar el conocimiento. De hecho, nunca antes hemos dispuesto de tanta informaci\u00f3n, de la que, sin embargo, no hacemos un uso completo. El argumento puede ser que el ser humano tiene una capacidad limitada, pero lo cierto es que no dejamos de ampliar esos l\u00edmites, demostrando emp\u00edricamente que la plasticidad del cerebro puede llevarnos a\u00fan m\u00e1s lejos.\r\n<blockquote>Cada diez a\u00f1os buscaremos \u00e1reas complementarias con las cuales expandir y actualizar nuestro conocimiento.<\/blockquote>\r\n<strong>Cura de la infoxicaci\u00f3n<\/strong>\r\n\r\n\u00bfD\u00f3nde est\u00e1 el inconveniente? \u00bfQu\u00e9 nos retiene? Hoy en d\u00eda estamos sobreestimulados, pero mal informados.\r\n\r\nAl tener tanta informaci\u00f3n disponible, dejamos de entender su valor diferencial. Todo parece tener la misma importancia y, por tanto, ser imposible de priorizar. Distinguir cu\u00e1l es la informaci\u00f3n relevante y cu\u00e1l la incidental es actualmente una tarea esencial. Estamos ante un fen\u00f3meno conocido como <em>infoxicaci\u00f3n.<\/em> El aumento excesivo de la informaci\u00f3n disponible hace que no distingamos entre fuentes confiables y simples comentarios irrelevantes.\r\n\r\nLa <a href=\"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/temas\/all\/tecnologia\/all\/all\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tecnolog\u00eda<\/a>, que ha actuado como facilitadora de esta situaci\u00f3n, puede ayudar tambi\u00e9n en el esfuerzo de alcanzar nuevos objetivos, al dejar de ser un reducto de conocimiento de unos pocos. De hecho, las empresas y las administraciones requieren conocimientos y habilidades digitales, una necesidad que las instituciones acad\u00e9micas atienden ante una sociedad sedienta de conocimiento.\r\n\r\nDe esta forma, las instituciones acad\u00e9micas intentan no solo ofrecer esta respuesta, sino tambi\u00e9n anticiparse a las demandas de empresas e instituciones, aumentando la capacitaci\u00f3n en nuevas <a href=\"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/temas\/all\/tecnologia\/all\/all\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tecnolog\u00edas<\/a> que facilitan y apoyan esta revoluci\u00f3n del conocimiento. Se trata de aprender a separar el grano de la paja y, por tanto, centrarse en la obtenci\u00f3n de resultados, un proceso que se conoce como <em>curaci\u00f3n,<\/em> o cura de la infoxicaci\u00f3n.\r\n<blockquote>Las revoluciones industriales, incluida la cuarta en la que nos encontramos, muestran que la tecnolog\u00eda es capaz de impulsar al hombre m\u00e1s all\u00e1 de sus l\u00edmites.<\/blockquote>\r\n<strong>Beneficios<\/strong>\r\n\r\nEl objetivo final no es la <a href=\"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/temas\/all\/tecnologia\/all\/all\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tecnolog\u00eda<\/a> en s\u00ed, sino el aumento de la eficiencia y la b\u00fasqueda de nuevas formas de ingresos, ya sea en los resultados contables o en los emocionales, en forma de tiempo libre.\r\n\r\nLa <a href=\"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/temas\/all\/tecnologia\/all\/all\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tecnolog\u00eda<\/a> ha demostrado su enorme capacidad para acompa\u00f1ar el cambio. Las revoluciones industriales, incluida la cuarta en la que nos encontramos, muestran que la tecnolog\u00eda es capaz de impulsar al hombre m\u00e1s all\u00e1 de sus l\u00edmites.\r\n\r\nActualmente, <a href=\"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/temas\/all\/tecnologia\/all\/all\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tecnolog\u00edas<\/a> como la inteligencia artificial, la robotizaci\u00f3n de procesos o el <em>big data<\/em> est\u00e1n demostrando su enorme potencial para la transformaci\u00f3n y aumentar\u00e1n su relevancia, llev\u00e1ndonos a cotas a\u00fan dif\u00edciles de predecir. Se trata de un aumento exponencial con respecto a la situaci\u00f3n actual que nuestro cerebro lineal encuentra dif\u00edcil anticipar.\r\n\r\nLa predicci\u00f3n de los gustos de las personas, <a href=\"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/temas\/all\/sociedad-smart\/all\/all\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">robots<\/a> que limpiar\u00e1n la casa o entregar\u00e1n el correo, microondas con los que hablar o refrigeradores que se comunicar\u00e1n con la despensa, junto con una gran diversidad de nuevos elementos, crear\u00e1n nuevas experiencias en el hogar.\r\n\r\nHabr\u00e1 quienes teman todos estos cambios, pero por ello no dejar\u00e1n de producirse, por lo que debemos prepararnos para tomar ventaja y aprovechar la oportunidad.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\u00a9 IE Insights."],"wpcf-article-extract-enable":["1"],"wpcf-article-extract":["Por <strong>Fernando Esteve<\/strong>.\u00a0La vertiginosa rapidez con la que se producen hoy los cambios hace necesaria una ampliaci\u00f3n constante del conocimiento, con un foco claro en las habilidades que requiere el nuevo entorno organizativo."],"wpcf-article-summary-enable":["1"],"wpcf-article-summary":["Ante la rapidez con la que asistimos a la evoluci\u00f3n y los cambios en nuestro entorno, se hace cada vez m\u00e1s imprescindible adquirir las habilidades necesarias en cada momento. Ejercitar el talento y tener una mentalidad de aprendizaje continuo es clave, m\u00e1s a\u00fan cuando la vida laboral es m\u00e1s larga que hace a\u00f1os, fruto del aumento de la longevidad. Esta necesidad de mantenerse relevante en el mercado laboral har\u00e1 que, en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, los profesionales busquen nuevas \u00e1reas complementarias con las que ampliar y actualizar su conocimiento, algo a lo que las instituciones acad\u00e9micas deber\u00e1n dar respuesta."]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/articles\/643036","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/articles"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/articles"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/643035"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=643036"}],"wp:term":[{"taxonomy":"schools","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/schools?post=643036"},{"taxonomy":"areas","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/areas?post=643036"},{"taxonomy":"subjects","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ie.edu\/insights\/es\/wp-json\/wp\/v2\/subjects?post=643036"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}