Lista de asignaturas
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1er curso, 1er semestre
Psicología del desarrollo I
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Psicología del desarrollo I
Este programa está diseñado para ofrecer a los alumnos un análisis comprensivo de las teorías y la investigación que constituyen la psicología del desarrollo. El objetivo del programa es promover el entendimiento del desarrollo humano y aplicar estos conocimientos al estudio de las problemáticas de desarrollo.
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Obligatoria |
3 |
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Ética general - Módulo IE
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Ética general - Módulo IE
Tras unas primeras sesiones sobre la historia de la Ética, se expone a los alumnos a diversos dilemas éticos, de tal modo que éstos les ayuden a conocerse a sí mismos. El principal objetivo es reflexionar, por un lado, sobre por qué pensamos como pensamos, subrayando el valor de la coherencia, y por otro, las implicaciones que se derivan de nuestro propio pensamiento.
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Obligatoria |
3 |
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Fundamentos biológicos del comportamiento
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Fundamentos biológicos del comportamiento
Introducción al alumno en las bases biológicas ontogenéticas y filogenéticas que determinan la conducta humana y, en especial, la conducta psicológica. Para ello parte de los mecanismos causales que sustentan dicha conducta y se abordan sus mecanismos funcionales más relevantes.
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Obligatoria |
6 |
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Metodología de las ciencias del comportamiento
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Metodología de las ciencias del comportamiento
Asignatura básica para la formación del futuro psicólogo puesto que ofrece una visión básica sobre el proceso de la investigación científica en general, así como sobre los diversos métodos de investigación científica en Psicología y Educación.
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Básica |
6 |
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Psicología como profesión
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Psicología como profesión
Esta asignatura tiene como objetivo acercar los contenidos básicos adquiridos hasta el momento por el alumno a la práctica diaria de la profesión de psicólogo. A través de un enfoque de action learning se realiza una descripción de las diferentes corrientes de diagnóstico e intervención psicológica en los distintos ámbitos de aplicación de la Psicología.
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Básica |
6 |
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Gestión empresarial - Módulo IE
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Gestión empresarial - Módulo IE
Esta asignatura constituye uno de los pilares de la Filosofía de IE University. El programa pone especial énfasis en los principios generales de Gestión y Emprendedurismo, desde la fase de generación de la idea hasta la puesta en marcha del negocio empresarial. A lo largo del curso, los equipos de alumnos diseñan y lanzan su propio plan empresarial.
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Obligatoria |
6 |
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| Créditos totales |
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30 |
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1er curso, 2º semestre
Epistemología
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Epistemología
El modo en que la Psicología construye sus explicaciones del comportamiento y de los procesos psicológicos se deriva de la aplicación del método científico. La compresión filosófica acerca de la forma en que se construye este tipo de conocimiento es muy importante para el psicólogo.
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Básica |
6 |
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Sociología
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Sociología
Asignatura que permite al alumno desarrollar las competencias necesarias para situar la actividad psicológica dentro del campo de las Ciencia Sociales y poner en relación los conocimientos de diferentes disciplinas para describir profesionalmente los entornos en los que se desarrolla la vida personal, afectiva, recreacional, grupal y laboral de las personas.
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Básica |
6 |
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Estadística I
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Estadística I
El objetivo de esta asignatura consiste en familiarizar al alumno con las herramientas de análisis de datos que conforman la estadística básica. Se pretende que el alumnado adquiera los conocimientos y herramientas necesarias a la hora de la recogida y análisis de datos en los problemas de investigación.
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Básica |
6 |
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Psicología del desarrollo II
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Psicología del desarrollo II
Esta asignatura está diseñada para ofrecer a los alumnos un análisis comprensivo de las teorías y la investigación que constituyen la psicología del desarrollo. El objetivo del programa es promover el entendimiento del desarrollo humano y aplicar estos conocimientos al estudio de las problemáticas de desarrollo.
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Obligatoria |
3 |
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Habilidades personales - Módulo IE
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Habilidades personales - Módulo IE
En este programa se reflexiona acerca de las dinámicas, habilidades y actitudes dirigidas al éxito en el liderazgo de grupos de personas. En este sentido, se tratarán aspectos relativos a las relaciones personales, cómo gestionar un equipo, así como la capacidad de gestionarse uno mismo.
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Obligatoria |
3 |
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Humanidades - Módulo IE
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Humanidades - Módulo IE
Estudio de los principales pensadores e ideas que han definido la Historia del Pensamiento en Occidente, desde la antigua Grecia hasta los tiempos modernos. Introducción al vocabulario crítico del Pensamiento en Occidente a través del análisis de textos originales tanto en su contexto histórico como intelectual.
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Obligatoria |
6 |
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| Créditos totales |
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30 |
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2º curso, 1er semestre
Atención, percepción y memoria
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Atención, percepción y memoria
Esta asignatura pretende ofrecer una visión introductoria a los procesos cognitivos básicos de atención, percepción y memoria estudiando las estructuras básicas de los mismos. Se analiza desde un punto de vista científico el modo en el que se relacionan estos procesos que permiten al sujeto psicológico constituir su mundo perceptivo.
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Obligatoria |
6 |
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Motivación y emoción
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Motivación y emoción
Los procesos de motivación y emoción se encuentran íntimamente relacionados y comprender sus funciones y características es una de las tareas centrales de la Psicología. Se estudian los diversos modelos teóricos existentes en el ámbito de los procesos afectivos de la Psicología, así como los principios básicos de la emoción y la motivación.
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Obligatoria |
6 |
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Métodos de investigación, análisis e intervención
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Métodos de investigación, análisis e intervención
Esta asignatura es la continuación de metodología de las CC del comportamiento y se complementa con las de estadística para tener una visión de conjunto del proceso investigador, puesto que ambas se ocupan de los modos de proceder que han de seguir en el trabajo del psicólogo tanto en la investigación como en la intervención.
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Básica |
6 |
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Psicología del desarrollo III
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Psicología del desarrollo III
Este programa está diseñado para ofrecer a los alumnos un análisis comprensivo de las teorías y la investigación que constituyen la psicología del desarrollo. El objetivo del programa es promover el entendimiento del desarrollo humano y aplicar estos conocimientos al estudio de las problemáticas de desarrollo.
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Obligatoria |
6 |
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Fundamentos sociales del comportamiento
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Fundamentos sociales del comportamiento
Esta materia hace hincapié en la importancia que debe darse a la persona como parte de un grupo social, poniendo énfasis en la comprensión del comportamiento humano de un contexto social, analizando qué ocurre y por qué ocurre. Se busca proporcionar a los alumnos, herramientas que les permitan conocer más de sí mismos y las personas con las que se interrelacionan.
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Básica |
6 |
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| Créditos totales |
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36 |
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2º curso, 2º semestre
Pensamiento y lenguaje
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Pensamiento y lenguaje
El objetivo de esta asignatura es ofrecer una visión general sobre el significado psicológico del pensamiento y del lenguaje. En Psicología es fundamental comprender la función autorreguladora de estos procesos, así como las diversas perspectivas científicas existentes en torno a estos términos.
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Obligatoria |
6 |
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Inteligencia
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Inteligencia
La inteligencia se encuentra entre los temas más estudiados de la psicología científica. El objetivo de la asignatura es conocer desde una perspectiva psicológica e interdisciplinar los principales modelos que se aplican al estudio de la inteligencia, así como los métodos de medida y su aplicación en diversos contextos como el organizacional o el educativo.
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Obligatoria |
6 |
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Estadística II
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Estadística II
Esta asignatura constituye la continuación de Estadística I y profundiza en los conceptos y técnicas aprendidos en dicha materia. La asignatura se divide principalmente en dos secciones: las técnicas diseñadas para efectuar comparaciones (modelos de análisis de varianza) y las diseñadas para estudiar relaciones (los modelos de regresión y las tablas de contingencias).
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Básica |
6 |
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Aprendizaje
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Aprendizaje
En esta asignatura se analizan los procesos de aprendizaje y su relación con otros procesos cognitivos básicos (atención, percepción, motivación, memoria, etc). Estudiar los procesos de aprendizaje implica conocer los principales enfoques teóricos sobre la adquisición del conocimiento, así como los diversos tipos de aprendizaje.
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Obligatoria |
3 |
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Psicología comparada
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Psicología comparada
La Psicología Comparada estudia los mecanismos causales, funcionales y evolutivos de la conducta humana. Su objetivo prioritario lo constituye la evolución de los procesos mentales superiores, explorando la implicación de la interacción social y de las innovaciones culturales en este proceso.
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Obligatoria |
3 |
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Entorno económico y social
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Entorno económico y social
Esta asignatura permite a los alumnos discutir y comprender desde una perspectiva amplia e histórica los problemas de las sociedades y los individuos desde su papel de ciudadanos, trabajadores y agentes socioeconómicos de sus respectivos países.
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Obligatoria |
6 |
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| Créditos totales |
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24 |
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3er curso, 1er semestre
Psicometría
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Psicometría
Esta asignatura se ocupa de las teorías y técnicas de medición en Psicología. El desarrollo de la asignatura implica no sólo conocer y saber aplicar modelos y procedimientos para realizar mediciones psicológicas sino, promover una conciencia crítica hacia las inferencias a partir de las puntuaciones que se obtienen en diversos métodos de evaluación psicológica.
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Obligatoria |
6 |
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Técnicas de diagnóstico
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Técnicas de diagnóstico
El objetivo de la presente asignatura se centra en capacitar al alumno con las herramientas necesarias para realizar una correcta evaluación y diagnóstico en distintos ámbitos de la Psicología. Para ello, el alumnado debe conocer y utilizar adecuadamente las distintas técnicas de recogida de información y evaluación.
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Obligatoria |
6 |
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Psicología de la Personalidad
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Psicología de la Personalidad
La psicología de la personalidad, entendida como un sistema de procesos autorregulado, implica el análisis de procesos cognitivos, emocionales y conductuales en un contexto histórico y sociocultural. Se abordan todos estos aspectos desde una perspectiva científica, analizando los comportamientos reales y singulares de las personas en la vida cotidiana.
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Obligatoria |
6 |
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Cerebro y comportamiento
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Cerebro y comportamiento
Estudio de las bases nerviosas del comportamiento humano normal y alterado y, en concreto, de sus procesos psicológicos. Para ello parte de la descripción de la base anatómica y funcional de los procesos adaptativos (homeostasis), de los procesos básicos (motivación, emoción) y de los procesos superiores (lenguaje, pensamiento, memoria).
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Obligatoria |
6 |
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Integración I
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Integración I
Se ofrece al alumno la oportunidad de poner en común la experiencia acumulada hasta ahora. Mediante el desarrollo de un proyecto de investigación-acción, los alumnos aplican lo aprendido acerca de los fundamentos teóricos y conceptuales de la Psicología, así como los métodos de investigación, para dar respuesta a un problema concreto de la realidad de su entorno.
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Obligatoria |
3 |
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Deontología profesional - Módulo IE
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Deontología profesional - Módulo IE
Tras unas primeras sesiones sobre la Historia de la Ética, se expone a los alumnos a diversos dilemas éticos, de tal modo que éstos les ayuden a conocerse a sí mismos. El principal objetivo es reflexionar, por un lado, sobre por qué pensamos como pensamos, subrayando el valor de la coherencia, y por otro, las implicaciones que se derivan de nuestro propio pensamiento.
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Obligatoria |
3 |
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| Créditos totales |
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30 |
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3er curso, 2º semestre
Psicología de los Grupos y las Organizaciones
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Psicología de los Grupos y las Organizaciones
Los procesos de influencia social cobran un papel cada vez más fundamental en las dinámicas vitales de las personas. Esta asignatura aborda, desde un enfoque interdisciplinar y aplicado, los mecanismos que subyacen a la interacción y establecimiento de relaciones entre las personas en cualquier grupo u organización.
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Obligatoria |
6 |
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Evaluación de programas
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Evaluación de programas
Esta asignatura tiene por objetivo dotar al alumno de las habilidades básicas para analizar críticamente las intervenciones dentro del ámbito de la Psicología. En este sentido se pretende profundizar en los supuestos teóricos y prácticos desde los que planificar, desarrollar y evaluar programas de intervención.
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Obligatoria |
6 |
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Psicología de la diversidad
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Psicología de la diversidad
Área actual de gran interés de estudio, de práctica y de investigación dentro de la Psicología al considerarse la diversidad humana una realidad social y psicológica que analiza las implicaciones psicológicas, éticas, sociales y legales, así como el papel de la cultura y la diversidad individual relacionadas, entre otras, con la raza, la etnicidad y la clase social.
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Obligatoria |
3 |
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Psicopatología
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Psicopatología
A lo largo de la historia han existido diversas formas de concebir la conducta anormal o patológica. Se discuten las principales controversias planteadas al respecto analizando el concepto de conducta anormal. Se responde a preguntas como dónde está el límite entre lo normal y lo patológico o qué causas dan lugar a los trastornos del comportamiento.
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Obligatoria |
6 |
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Toma de decisiones
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Toma de decisiones
Esta asignatura tiene como objetivo presentar y discutir los componentes fundamentales de la toma de decisiones (sociales, emocionales y cognitivos), haciendo hincapié en cuáles deben ser las habilidades y conocimientos que aplicar en su desarrollo.
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Obligatoria |
6 |
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Habilidades de gestión - Módulo IE
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Habilidades de gestión - Módulo IE
Esta asignatura constituye uno de los pilares de la filosofía de IE University. El programa pone especial énfasis en los principios generales de Gestión y Emprendedurismo, desde la fase de generación de la idea hasta la puesta en marcha del negocio empresarial. A lo largo del curso, los equipos de alumnos diseñan y lanzan su propio plan empresarial.
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Obligatoria |
3 |
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| Créditos totales |
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30 |
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4º curso, 1er semestre
Integración II
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Integración II
Los alumnos ponen a prueba sus competencias profesionales en diferentes planos, desde la práctica profesional hasta el Proyecto de Fin de Grado. El Taller de Integración II permite que los alumnos compartan esta experiencia y pongan en común su proceso personal, así como sus logros y frustraciones, sus expectativas y aspiraciones, al mismo tiempo que adquieren habilidades específicas para el ejercicio profesional.
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Obligatoria |
6 |
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| Créditos totales |
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30 |
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4º curso, 2º semestre
Proyecto de Fin de Grado
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Proyecto de Fin de Grado
Trabajo práctico o aplicado, definido anteriormente con el tutor o advisor y supervisado por el director de proyecto, enfocado según los intereses o el Perfil Profesional del alumno.
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Obligatoria |
15 |
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Prácticas (I)
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Prácticas (I)
Período profesional en un centro, empresa o institución relacionada con el perfil profesional o itinerario elegido por nuestros alumnos.
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Obligatoria |
6 |
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Prácticas (II)
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Prácticas (II)
Período profesional en un centro, empresa o institución relacionada con el perfil profesional o itinerario elegido por nuestros alumnos.
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Obligatoria |
3 |
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Itinerario
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Itinerario
Asignaturas que permiten elegir y encaminar el Itinerario o Perfil Profesional del alumno dentro de los estudios de Bachelor.
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Optativa |
6 |
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| Créditos totales |
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30 |
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Créditos
Núcleo 168
Módulo IE 18
Optativas 30
Prácticas (4º año, 2º semestre) 9
Proyecto de final de grado 15
Créditos necesarios 240
para obtención del Grado