Pablo Sanguinetti Fernández-Ordóñez

Autor, investigador y profesor centrado en un enfoque crítico y humanista de la tecnología. Es doctor en Comunicación con una tesis sobre las narrativas y los imaginarios culturales en torno a la inteligencia artificial y el modo en que influyen en su uso, percepción pública y gobernanza. Es autor del libro ‘Tecnohumanismo: Por un diseño narrativo y estético de la inteligencia artificial’, así como de diversas publicaciones sobre ética de la IA y las dimensiones culturales y políticas de las tecnologías emergentes.

Como profesor asociado en IE University imparte cursos en la intersección entre filosofía, inteligencia artificial y pensamiento crítico para promover un acercamiento ético y humanístico a la tecnología. Anteriormente trabajó en Google como parte de la Google News Initiative, desde donde lideró programas de formación en tecnología e innovación para más de 4.000 periodistas y estudiantes en universidades y medios de referencia en España y Portugal. El Dr. Sanguinetti es licenciado en Teoría de la Literatura y cursó estudios de posgrado en Inteligencia Artificial y Programación. Fue miembro de OdiseIA, el Observatorio del Impacto Social y Ético de la Inteligencia Artificial en España.

Experiencia Profesional

• International Communications Manager, Esade Business School, España, 2022–2024
• Teaching Fellow para España y Portugal, Google, España, 2019–2020
• Editor / Corresponsal, Agencia Alemana de Prensa DPA, España/Alemania, 2007–2018

Experiencia Académica

• Investigador, Universidad de Málaga, 2022–actualidad
• Profesor del módulo de inteligencia artificial en el máster de producción periodística y audiovisual MPXA, Universidad de La Coruña/La Voz de Galicia, España, 2020–2023 

Formación Académica

• Doctor en Comunicación, Universidad de Málaga, 2026
• Programa Superior en Inteligencia Artificial, ESIC Business School, España, 2021
• Experto en Programación para Humanidades Digitales, UNED, España, 2019
• Licenciado en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, Universidad Complutense de Madrid, 2005