Trabajo de fin de grado, Grado en Diseño, promoción de 2021.
En la actualidad, el sector sanitario es uno de los más influyentes; sin embargo, no se le presta la suficiente atención. Se echa en falta más diseño e innovación en este campo, especialmente en todo lo que concierne al gran número de personas con discapacidad que hay en el mundo.
Por desgracia, las personas con discapacidad intelectual sufren discriminación en algunos países árabes, concretamente en el Líbano, lo cual se aprecia por la escasez de servicios básicos de los que dispone esta comunidad. Más aún: mucha gente no entiende el concepto en sí de discapacidad.
La tarea que me he propuesto en este trabajo de fin de grado es diseñar un espacio seguro para niños de 3 a 10 años con discapacidad. Será un espacio educativo y de ocio donde los niños podrán explorar los límites de su imaginación y de su creatividad por medio del arte, la interpretación y la actividad física, aplicando el enfoque conceptual del ocio didáctico y el aprendizaje lúdico. La idea es crear un foro ideal para el desarrollo de valores, habilidades y normas para la conducta social.
El objetivo es complementar los planes de estudio de los centros educativos locales y que los niños con discapacidad aprendan sobre la sociedad en la que viven. Cada comunidad estaría supervisada por psiquiatras, psicólogos y expertos en las áreas que sean necesarias, quienes intervendrían si surgiera algún problema. De esta manera, los niños con discapacidad tendrían la oportunidad de crecer en un entorno seguro y de mejorar sus habilidades sociales.
El proyecto tendrá dos partes: el diseño de los espacios interiores y el diseño del programa. El material de presentación del proyecto consistirá en un plano del espacio con la configuración del diseño interior y en un programa detallado para los niños, que incluirá los servicios que se ofrezcan, las instalaciones y la supervisión con la que contarán.
