Innova, emociona, crea. Educando hacia la excelencia y la felicidad.

Sumérgete en un programa pionero en las aulas de educación infantil, descubre cómo implantar la PNL Educativa en las primeras etapas escolares a través de baterías de actividades visuales, kinestésicas y auditivas, como de diversos programas de estimulación temprana: programa desarrollo básico, programa intelectual, programa de arte y el programa musical, entre otros.

Compartiremos nuestra experiencia en la aplicación de programas y herramientas en las aulas de educación infantil con el objetivo de buscar el éxito y la felicidad de los alumnos, diseñaremos entre todos, objetivos, programas y herramientas para conseguir lo mejor de nuestros alumnos a través del neuro-aprendizaje, y consideraremos en nosotros lo que vayamos a llevar a nuestras aulas.

Presentaremos las bases del proyecto pionero de  estimulación temprana y PNL Educativa que llevamos a cabo en el Colegio Nuestra Señora de la Merced de Madrid.

Julia Barajas Ron

Profesora de Educación Infantil, Audición y Lenguaje y Lengua Extranjera. Practitioner en PNL de Excelencia Educativa, liderando actualmente el proyecto de excelencia educativa en el colegio Nuestra Señora de la Merced. Postgrado en técnicas de expresión y psicomotricidad.

Innovadora y diseñadora de recursos, estrategias de acción y herramientas para el aprendizaje. Larga experiencia en centros educativos, centrada en el acompañamiento del alumnado desde sus primeros años de vida, la etapa más importante en lo que a excelencia cognitiva se refiere. Todo ello a través de la estimulación temprana y diversos y novedosos programas cognitivos. Diseñando caminos variados y diferentes para dar a todos los alumnos oportunidades que hagan posible un desarrollo neurológico óptimo del cerebro. Ofreciendo a los alumnos estrategias para aprender a utilizar patrones de pensamiento que gestionen la información.

Educadora incansable, afrontando los retos del día a día en las aulas de Infantil y siendo consciente de que no todos los niños aprenden de la misma manera, su esfuerzo se centra en potenciar al máximo las capacidades del alumnado, ofreciéndole caminos diversos y adaptados, apoyándole en su proceso de aprendizaje y sabiendo que el mejor recurso para aprender que tiene un niño… es él mismo.

Un cambio en la escuela para dar oportunidades de aprender a pensar, y así sacar nota en el examen más importante de cada uno, el examen de su propia vida.

Mónica Ramírez Moreno-Manzanaro

Psicopedagoga, licenciada en psicopedagogía por la Universidad Complutense de Madrid y diplomada en magisterio. Especializada en Estimulación Temprana. Ha cursado un Master en Psicomoticidad y Técnicas de Expresión. Ha completado estancias en el extranjero en ciudades como Sydney, San Francisco y Londres para mejorar su formación.

Tiene cinco años de experiencia en el ámbito educativo. Actualmente trabaja en el colegio Nuestra Señora de la Merced de Madrid, donde es responsable de la implantación del primer ciclo de educación infantil en el colegio, lo que le ha permitido poner en práctica diversos proyectos de innovación educativa enfocados a esa etapa educativa.

Ha colaborado en diversos talleres de formación del profesorado sobre la importancia de llevar a cabo programas de estimulación temprana dentro de los centros escolares, en edades comprendidas entre los 0 y los 6 años de edad.

Le gusta viajar, leer, y la fotografía y gran parte de su tiempo lo dedica a idear y trabajar en la elaboración de nuevos materiales, sobre todo audiovisuales, para llevarlos al aula.

Ha compaginando su labor educativa con distintas colaboraciones en el diseño e implantación de imagen corporativa, marketing y publicidad.