La profesora de IE University Neringa Kalpokaite obtiene el doctorado con una tesis que compara el liderazgo político en las transiciones de España y Lituania

La profesora de IE University Neringa Kalpokaite ha obtenido el grado de doctor por la Universidad Complutense de Madrid con la calificación de Sobresaliente cum laude por unanimidad tras la defensa de su tesis doctoral, donde analiza el liderazgo político en los procesos de transición de España y Lituania. La investigación de la nueva doctora, titulada “Características psicosociales del liderazgo político en los procesos de transición hacia la democracia: análisis comparado entre los líderes de España y Lituania”, estuvo dirigida por el profesor de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid, Florentino Moreno.

El trabajo de la profesora Kalpokaite pretende determinar si los periodos de transición hacia la democracia requieren de un estilo de liderazgo político particular. La tesis avanza en la hipótesis de que los líderes políticos que participan con éxito en los procesos de transición hacia la democracia poseen un estilo de liderazgo similar.

Para realizar su investigación, la nueva doctora entrevistó a sesenta y cinco líderes políticos de España y Lituania. En el caso español, la profesora de IE University recogió los testimonios de significativos líderes de la transición española como Gregorio Peces Barba, Santiago Carrillo, Manuel Fraga, Rodolfo Martín Villa, Sabino Fernández Campo, Alfonso Osorio, Nicolás Redondo y Alfonso Guerra,  entre otros. En Lituania, país originario de la profesora Kalpokaite, se entrevistó con los presidentes, ministros y embajadores que tuvieron un papel relevante en el proceso de transición a la democracia en este país del norte de Europa, como el primer ministro Algirdas Brazauskas  -que fue el Primer Secretario del Partido Comunista Soviético Lituano y que luego fue elegido presidente de la República Lituana tras la recuperación de la Independencia en 1993-, o Vytautas Landsbergis, primer jefe de estado de Lituania tras la declaración de independencia de la Unión Soviética, y Presidente del Parlamento lituano.

Para Kalpokaite, el estilo de los políticos de España y Lituania que lideraron los cambios democráticos presenta unos rasgos similares. La investigación sostiene que los políticos que no tienen una visión clara del proceso son incapaces de tomar las decisiones que precipiten el cambio político hacia la democracia. Los líderes que han dirigido periodos de transición política poseen una visión clara del proceso, son firmes  en la toma decisiones y  son capaces de entablar negociaciones con aquellos grupos políticos o líderes claves en el proceso. Asimismo, para que la negociación sea eficaz, el líder político necesita facilitar la percepción de la opinión pública de que la situación está controlada.

“Tanto las negociaciones y los tipos de poder, como las decisiones y respectivamente la visión, son elementos indispensables necesarios para ampliar y generar una amplia red de apoyo, tanto nacional como internacional, necesaria para culminar el proceso de transición hacia la democracia”, sostiene la profesora de IE University, que concluye que las transiciones de España y Lituania presentaban características psicosociales similares; esto implica que existe una relación positiva entre esas peculiaridades y el proceso de consumación de la transición hacia la democracia.

Ahora, la profesora de IE University proseguirá sus investigaciones y se centrará en otras democracias consolidadas de la denominada tercera ola y en otros países donde falló el proceso de transición, con el fin de constatar si el perfil psicosocial de los líderes de esos países resulta similar o difiere sustancialmente.

El tribunal de la tesis estuvo integrado por los doctores José Francisco Morales Domínguez, catedrático de la UNED, José Manuel Sabucedo Cameselle, Catedrático de la Universidad de Santiago de Compostela, José Luis Neila Hernández, profesor titular de la Universidad Autónoma de Madrid, Juan Carlos Revilla, profesor titular por la Universidad Complutense de Madrid y Elena Ayllón Alonso, profesora de la Universidad Complutense de Madrid.