Master en Estudios Árabes y Ciencias Políticas, School of Foreign Service, Georgetown University (EEUU). Licenciado por la Universidad Autónoma de Madrid.

El profesor Amirah-Fernández es Investigador Principal para el Mediterráneo y Mundo Árabe en el Real Instituto Elcano, un centro de estudios basado en Madrid. Está especializado en relaciones internacionales, Islam y política, y transiciones a la democracia en el mundo árabe, donde ha vivido durante más de dieciséis años. Ha enseñado en la Universidad Autónoma de Madrid, Georgetown University, Saint Louis University, la Universidad CEU-San Pablo, y en la Universitat de Barcelona.

Es autor de numerosos artículos y co-editor de los libros: North Africa: Politics, Regions, and the Limits of Transformation (Londres y Nueva York: Routledge, 2008) y The Euro-Mediterranean Partnership: Assessing the First Decade (Madrid: Real Instituto Elcano y FRIDE, 2005). Ha traducido al español el libro del autor egipcio Alaa Al Aswanu titulado: Egipto: Las claves de una revolución inevitable (Madrid: Galaxia Gutenberg, 2011).

Ha trabajado para las Naciones Unidas en Nueva York, y para Human Rights Watch en Washington. Aparece con frecuencia en los medios de comunicación españoles e internacionales comentando la actualidad. El profesor Amirah-Fernández habla español, árabe, inglés y francés.

Doctora en Filosofía, Universidad Autónoma de Madrid.
Master en Relaciones Internacionales, Fletcher School of Law and Diplomacy (EEUU).
Master en Estudios de la Comunidad Europea, Universidad Politécnica de Madrid.
Licenciada en Filología Árabe por la Universidad Autónoma de Madrid.

La doctora de Anca es Directora del Centro de Diversidad en Global Management en IE Business School. Anteriormente fue Directora de Programas Corporativos en la Universidad Euro-Árabe de Gestión (EAMS) Granada. También ha trabajado para la Fundación Cooperación Internacional y Promoción Ibero-América Europa (CIPIE), así como para la División Internacional del Banco Santander.

La profesora de Anca crea y dirige actividades relacionadas a la gestión a través de formaciones, investigación, redes de contactos y programas educativos. También organiza programas de formación y tutorías para mujeres emprendedoras tanto en América Latina como en países islámicos; ha dirigido programas educativos en Oriente Medio durante 10 años.

Es miembro del Comité de Ética del Fondo Ético InverCaixa, y del Comité Científico Internacional de University Euromed en Marsella. Es co-autora de Managing Diversity in the Global Organization (Macmillan, 2007). Además de artículos divulgativos en la prensa, también ha publicado artículos en revistas especializadas.

Doctor en Comunicación, University of Massachusetts-Amherst (EEUU).
Master en Comunicación, McGill University (Canadá).
Profesor de Globalización y Estudios culturales.

El profesor Doyle es miembro del Programa de Investigación sobre Sexualidad del Consejo de Investigación en Ciencias Sociales de EEUU. Ha recibido premios de la Asociación de Comunicación Internacional al mejor artículo por dos de sus publicaciones. Ha firmado un contrato con New York University Press para la publicación de un libro basado en su tesis, acerca del activismo mediático de la Gay and Lesbian Alliance Against Defamation, basada en EEUU. Como investigador y docente, está especialmente interesado en comunicación crítica y estudios culturales, movimientos sociales y medios de comunicación, estudios sobre la comunidad LGBT y los medios, etnografía de la producción cultural, y globalización y cultura.

Licenciada en Derecho libanés y francés por la Universidad Saint Joseph de Beirut, posee el Máster de Derecho Público Comparado de los Estados Europeos de la Universidad de la Sorbona y actualmente está realizando la tesis doctoral en derecho constitucional en la Universidad Carlos III de Madrid.

Enseña historia jurídica en la Universidad Carlos III desde septiembre de 2009. Es asimismo Gestora de Proyectos del Programa de Oriente Medio y del Mediterráneo en el Centro Internacional de Toledo para la Paz (CITpax). Ha enseñado en la Université Catholique de Paris y la Universitat de Girona, y ha realizado una estancia de investigación en el Centro di studi per la storia del pensiero giuridico moderno de Florencia. Ha publicado un artículo sobre el desarrollo de la enseñanza del Derecho en el Líbano (Cuadernos del Instituto Antonio de Nebrija) y co-publicado un capítulo sobre la Política Exterior de España en Oriente Próximo en Política exterior española: Un balance de futuro (Biblioteca nueva 2011).

Doctora en Historia del Arte, Universidad Complutense de Madrid.
Los intereses de la profesora Fernández del Campo incluyen el arte asiático y contemporáneo desde el punto de vista de la fusión, el multiculturalismo y el interculturalismo.

La doctora Fernández del Campo es profesora de arte asiático y contemporáneo en la Universidad Complutense de Madrid. Es especialista en arte indio. Ha recibido varias becas de investigación del Ministerio de Asuntos Exteriores, el Consejo Indio para las Relaciones Culturales, la Universidad Complutense y la UNESCO, gracias a las cuales estuvo 3 años en la India llevando a cabo sus investigaciones. Paintings at Ajanta: The Indian Theatre of Nature (Abada, 2007), The monograph about Anish Kapoor (Nerea, 2006) History and Stories of Indian Art (Akal, 2012) y Dictionary of Universal Myth (Espasa Calpe, 2000) son solo algunos ejemplos de sus numerosas publicaciones relacionadas con el arte asiático y el arte contemporáneo occidental.

También ha colaborado en los proyectos Asia (Océano, 1996) y The Tree of Life: Nature in Art and Indian Traditions (Chantal Maillard, Kairós, 2001), y en la traducción de Coomaraswamy’s Shiva’s Dance (1996, 2006). En la actualidad está trabajando sobre transculturalismo, mestizaje, y etnicidad en arte contemporáneo tanto oriental como occidental. Dirige un proyecto internacional de investigación y desarrollo sobre el mismo tema.

Doctora en Filología, Universidad Autónoma de Madrid.
Master en Lengua y Literatura Extranjera, especialidad: Literatura china, Istituto Orientale de Nápoles, (Italia).
Licenciada en Teología, Universidad Pontificia de Comillas , Madrid.

La profesora Fisac es directora del Centro de Estudios Asiáticos Orientales de la Universidad Autónoma de Madrid. Ha sido una de las impulsoras para la introducción de los estudios asiáticos en España. Es una de las sinólogas con más renombre de Europa. Se ha centrado en crear redes de contactos internacionales entre grandes universidades y organismos de investigación en todo el mundo, siempre manteniendo una relación cercana con China. Del 1998 al 2002, fue Vicerrectora de Relaciones Internacionales de la Universidad Autónoma, y ha sido profesora invitada en la Academia China de ciencias Sociales, y en las universidades de Estudios Extranjeros de Beijing, de North Carolina, Oxford, Stanford y Leiden. Tiene un dominio perfecto del chino, el inglés, el italiano, y el francés.

Doctora en Investigación de Marketing, Universidad Autónoma de Madrid.
Master en Sociología del Consumo, Universidad Complutense de Madrid.

La doctora Goy Yamamoto desarrolla proyectos de investigación, seminarios y publicaciones relacionados con la cultura del consumo de los jóvenes y el cambio social en Japón. Investiga la estructura de diferentes tipos de consumo, del japonés al español. La profesora Goy Yamamoto es miembro de la Junta Ejecutiva de East Asia Net (European Research School Network of Contemporary East Asian Studies) y miembro del panel de expertos del Observatory of Foreign Policy OPEX en el gabinete estratégico Fundación Alternativas.

Doctor en Letras Clásicas, Universidad Complutense de Madrid.
Doctor en Historia de las Religiones
Licenciado en Derecho y Letras Clásicas, Universidad Complutense de Madrid.

En 2005, la tesis doctoral del doctor Herrero recibió el primer premio. Ha llevado a cabo investigaciones en Harvard, Oxford, Zurich, y el Real Colegio de España en Bolonia, y ha enseñado el griego clásico en la Universidad de Oviedo. Ha publicado varios artículos acerca de la religión antigua, la filosofía, la literatura, y los comienzos del cristianismo en publicaciones como Emerita, Ilu, Adamantius, Revue de l´Histoire des Religions y Revue de Philosophie Ancienne.

Doctor en Historia medieval, Universidad de Deusto.
Master en Filosofía, Universidad Autónoma de Madrid.

Los intereses del profesor Larrañaga incluyen la historia social y cultural de la Edad Media, la historia de los siglos V a XV, y la arqueología del paisaje. Cuenta con numerosas publicaciones de libros, artículos para seminarios y revistas, acerca de la historia social y cultural en Europa durante la Edad Media. Ha sido Director ejecutivo del Instituto de Historia/Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en Madrid.

En la actualidad es profesor de Arte y Cultura Medievales, Director de programas de Historia del Arte, y Rector de Asuntos Estudiantiles de IE University.

También es profesor del Programa de Estudios en el Extranjero de la Universidad de Stanford (EEUU) y en el programa de Estudios de Extranjero de Middlebury College (EEUU).

Doctor en Historia de América, Universidad Complutense de Madrid.

El profesor Lucena-Giraldo es Investigador Principal del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Ha sido profesor visitante en las universidades de Harvard, Stanford, Tufts, Oxford, Javeriana (Bogotá, Colombia), IVIV (Venezuela), el Colegio de México y la Universidad Complutense.

Es autor de numerosos trabajos, incluyendo libros acerca de viajes, expediciones científicas, naciones e imperios, o incluso acerca de la globalización. Sus últimas obras son Polyphonic History, como editor, y Naciones de rebeldes: Las revoluciones de independencia latinoamericanas, y Francisco de Miranda: La aventura de la política como autor. Suele aparecer con frecuencia en la prensa española y latinoamericana.

Doctor en Filología, Universidad Complutense de Madrid.
Master en Lingüística Comparada, École Pratique des Hautes Études, Sorbonne, Paris (Francia).
Licenciado en Filología y Geografía e Historia, Universidad Complutense de Madrid.

El doctor Luján es profesor adjunto de Lingüística Indoeuropea de la Universidad Complutense de Madrid. Principalmente se centra en el estudio comparativo de antiguas lenguas y culturas indoeuropeas. Está interesado en estudios indios: ha trabajado sobre textos védicos y sobre los orígenes de la tradición brahmánica, además de publicar traducciones del sánscrito al español. Ha sido investigador visitante en la University of Texas at Austin, la École Pratique des Hautes Études en París, y la Freie Universität de Berlín. Además de su actividad docente, ha sido consultor en el departamento de recursos humanos y formación de Ernst & Young España.

IE-Berkeley International Postdoctoral Teaching Fellow en las Humanidades

La doctora McAnallen es especialista en lingüística y en lenguas eslavas. Investiga los contactos lingüísticos y la historia de las lenguas en la periferia de la Europa eslava, donde los hablantes eslavos tuvieron mucho contacto con lenguas no eslavas. Tiene un doctorado y un master de Lingüística Eslava de la Universidad de Berkeley. Allí impartió clases de lingüística, geografía, y ruso. Sus investigaciones la han llevado a pasar temporadas en Europa central y del Este, sobre todo en Rusia y la Republica checa. Aunque la doctora McAnallen ha recibido una formación esencialmente de estudios eslavos, sus intereses abarcan cualquier tipo de contacto y expansión de las lenguas en el mundo.

Doctor en Economía, Stanford University, Máster en Economía, Universidad de los Andes.
Investigador, Juan March Institute, Madrid.

nvestigación e intereses docentes:
Economía política, Teoría del juego, acción colectiva, Historia económica y política de Latinoamérica.

M.B.A., IE Business School.
Master en Filosofía, University of Glasgow (Reino Unido).
Licenciado en Filosofía, Universidad de Sevilla.

El profesor Montaño centra su investigación en epistemología (naturaleza de la justificación, relativismo), estética (emociones, gusto, y normativismo, naturaleza de la obra de arte), y en filosofía social (comunitarismo, relativismo cultural, concepto de tradición, bienes sociales). Entre sus intereses encontramos a Wittgenstein, Santo Tomás de Aquino, el tomismo analítico, la ilustración escocesa y los filósofos comunitarios. En la actualidad está trabajando en epistemología del testimonio, o cómo se transmite el saber dentro de una comunidad o de una tradición. La literatura, la filosofía, Iris Murdoch y T.S. Eliot constituyen otros temas de interés para el profesor Montaño. Es Director de Marketing de IE University. Ha desarrollado su carrera profesional en marketing, en otros sectores que la educación superior, como por ejemplo en el Pearson Group o la sección internacional de Walt Disney Television.

IE-Berkeley International Postdoctoral Teaching Fellow en las Humanidades

David Moshfegh está cursando un doctorado en el departamento de Historia de la Universidad de Berkeley. Su trabajo en historia intelectual europea se centra en los puntos de encuentro del orientalismo y el imperialismo. Su tesis: “De la Kulturpolitik al Yihad: el crecimiento del Islamwissenschaft y el orientalismo alemán en la primera guerra mundial”, analiza la emergencia de una nueva disciplina de estudio del Islam en la educación orientalista alemana a finales del siglo XIX, y observa su desarrollo en el debate del Yihad durante la primera guerra mundial.

Doctor en Historia, Northwestern University (EEUU).
Master en Historia, McGill University (Canadá).
Licenciado en Historia Intelectual con honores, University of Pennsylvania (EEUU).

Las investigaciones del profesor Strom-Olsen se centran en la relación entre los rituales estatales y la formación política a finales del siglo XV en Francia y en los Países Bajos. También le interesa la historia española de finales de la época medieval y especialmente la relación entre Castilla y los Habsburgo de Borgoña hacia finales del siglo XV, y a principios del XVI. Ha publicado varios artículos sobre la historia europea. Ha recibido la beca del programa Fullbright en España en 1998-99, y del Social Sciences Research Council en 2000. Además, tiene un interés especial en la música que lo llevó a estudiar composición en el Royal College of Music de Londres.