Blueprint for Global Legal Education

Blueprint for Global Legal Education

Estamos desarrollando un modelo para el futuro de la formación jurídica global

La International Bar Association (IBA) y la Law Schools Global League (LSGL) han designado a IE Law School como coordinadora de un proyecto de investigación que consiste en el desarrollo de un modelo para la formación jurídica global que permita comprender cómo repercute la globalización y la tecnología en la educación jurídica a nivel mundial. Este ambicioso proyecto de investigación pretende desarrollar un “modelo” que describa los desafíos clave, clasificados por importancia y región, a los que se enfrentan las facultades de Derecho a nivel mundial, junto con las respuestas o sugerencias que estas facultades ya han adoptado o pueden adoptar.

 

Objetivos principales del proyecto

  • Comprender cómo la globalización, la tecnología y la “cuarta revolución industrial”, entre otros drivers, repercuten en la formación jurídica a nivel mundial.
  • Identificar los desafíos más comunes en la formación jurídica en todo el mundo, y a su vez, reconocer la importancia de los contextos locales que enmarcan dichos desafíos.
  • Identificar los principales retos aún presentes, así como las consecuencias negativas debidas a la falta de adaptación.
  • Desarrollar soluciones comunes frente a los desafíos a la vez que se reconoce la necesidad de soluciones a nivel local.
  • Generar un compendio de las mejores prácticas por jurisdicción.
  • Difundir y aplicar el modelo con las partes interesadas.

UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INTERNACIONAL

Esta iniciativa colectiva forma parte de un proyecto de investigación en curso de la “Commission on the Future of Legal Services” de la IBA sobre las tendencias que definen la profesión jurídica.

Se espera que más de 400 colegios de abogados, escuelas de Derecho y otras instituciones jurídicas participen en este proyecto que culminará con la publicación de un informe en la Conferencia Anual de la IBA en Miami, en noviembre de 2020.

Las dos primeras fases del proyecto ya están en marcha e implican un extenso estudio bibliográfico, un análisis de páginas web de escuelas de Derecho y un proceso internacional de encuestas y entrevistas.

 

 

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: TRES FASES

Este proyecto tiene como objetivo contribuir a la mejora de la formación jurídica en todo el mundo, identificar los drivers que definen la formación jurídica a nivel mundial, las respuestas que van surgiendo y en la medida en que estas abordan o pueden abordar correctamente los desafíos y las oportunidades a las que se enfrentan las profesiones jurídicas en todo el mundo.

Las actividades de investigación del proyecto se distribuirán en tres fases diferentes:

INNOVACIONES FRENTE A LOS DESAFÍOS DE LA PROFESIÓN JURÍDICA

CONOCE AL EQUIPO DE INVESTIGACIÓN

El equipo está compuesto por ocho investigadores y cuatro colaboradores de siete regiones de todo el mundo: Reino Unido, Canadá, la Unión Europea, el Sudeste de Asia, Australia y Hong Kong, América Latina, Asia (Rusia, China y la India), y África.
Profile - SOLEDAD ATIENZA, PhD. SOLEDAD ATIENZA, PhD.

Decana y Co-Presidenta del Proyecto
IE Law School

Profile - SONSOLES ARIAS, PhD. SONSOLES ARIAS, PhD.

Coordinadora del Proyecto & Investigadora: Europa
IE Law School

Profile - VERONICA RUIZ, PhD. VERONICA RUIZ, PhD.

Investigadora: Reino Unido
University of Edinburgh

Profile - Ana María Zorrilla Ana María Zorrilla

Investigadora: Estados Unidos & Canadá
ITAM

Profile - Michael Legg Michael Legg

Investigador: Asia oriental, Australia & Hong Kong
University of New South Wales Law

Profile - ELEONORA LOZANO, PhD. ELEONORA LOZANO, PhD.

Investigadora: América Latina
Universidad de los Andes

Profile - MARINA FEFERBAUM, PhD. MARINA FEFERBAUM, PhD.

Colaboradora: América Latina
Fundação Getulio Vargas

Profile - S. G. SREEJITH, PhD. S. G. SREEJITH, PhD.

Investigador: Asia & Rusia - China & India
Jindal Law School

Profile - Maria Filatova Maria Filatova

Colaboradora: Asia & Rusia - China & India
Higher School of Economics University

Profile - Liu Kunlun Liu Kunlun

Colaborador: Asia & Rusia - China & India
China University of Political Science and Law

Profile - KATHY IDENSOHN, PhD. KATHY IDENSOHN, PhD.

Investigadora: Africa
University of Cape Town

"Las formas de aprender y trabajar de las personas en todos los sectores y profesiones del mundo están cambiando. Con los datos obtenidos de la investigación, podremos desarrollar modelos universales para la formación jurídica internacional que aseguren que todos los abogados reciben la formación adecuada a lo largo de su carrera."
Fernando Peláez-Pier
Copresidente del proyecto y Presidente de la IBA durante 2009-2010
"Nuestro objetivo es contribuir a la innovación de la educación jurídica para que pueda añadir valor a la practica legal. Basándonos en una investigación profunda, el reporte final revelará las tendencias y retos que enfrenta la educación jurídica global y que beneficie a escuelas de derecho, asociaciones e instituciones jurídicas y despachos de abogados. "
Soledad Atienza
Co-Presidenta del Proyecto y Decana de IE Law School
"Estamos trabajando para crear un modelo mundial de formación jurídica que puedan seguir las facultades de Derecho. La clave para lograrlo es encontrar un hilo conductor e implementar este modelo en todos los ámbitos. Necesitamos reunir a las facultades de Derecho de todo el mundo y comparar prácticas, desarrollar puntos de referencia y promover el conocimiento de las normas."
Almudena Arpón Mendívil
Secretaria General de la IBA
"Creemos que este proyecto tiene potencial para contribuir de forma significativa en la formación jurídica a nivel mundial. La investigación nos permitirá una mejor comprensión de las tendencias clave, oportunidades y desafíos a los que se enfrentan los docentes de Derecho. El modelo final será muy beneficioso para empresarios, facultades de derecho y legisladores, así como para otras organizaciones profesionales del sector jurídico."
Javier de Cendra
Miembro del Comité Directivo del Proyecto

INSTITUCIONES ASOCIADAS

  • International Bar Association | IE Law School

    INTERNATIONAL BAR ASSOCIATION

    La International Bar Association (IBA), voz mundial de la profesión jurídica, es la organización más importante para los profesionales del sector jurídico, colegios de abogados y sociedades de Derecho. Establecida en 1947, poco después de la creación de las Naciones Unidas, nació bajo la convicción de que una organización compuesta por colegios de abogados del mundo contribuiría a la estabilidad y a la paz global a través de la administración jurídica.

  • Law Schools Global League | IE Law School

    LAW SCHOOL´S GLOBAL LEAGUE

    La Law School's Global League (LSGL) reúne a más de 25 facultades de Derecho que comparten una clara visión sobre la necesidad de promover un enfoque global sobre la formación jurídica, la investigación y la repercusión en la sociedad en general.

ARTÍCULOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO

Noticia Blueprint

IE LAW SCHOOL, IBA Y LSGL PONEN EN MARCHA UN PROYECTO DE DESARROLLO DE UN MODELO PARA EL FUTURO DE LA FORMACIÓN JURÍDICA INTERNACIONAL

La International Bar Association (IBA) y la Law Schools Global League (LSGL) han designado a IE Law School como coordinadora de un proyecto de investigación que consiste en el desarrollo de un modelo de formación jurídica internacional que permita comprender cómo repercute la globalización y la tecnología en la formación jurídica a nivel mundial.

Leer más

EL DECANO DE LA IE LAW SCHOOL ANALIZA EL FUTURO DE LA FORMACIÓN JURÍDICA EN LA ENLIGHTED 2019

Javier de Cendra dirigió un debate sobre "La reinvención de la formación jurídica en la era de la revolución tecnológica" en la EnlightED de Madrid. Grandes expertos analizaron los principales retos a los que se enfrenta la formación jurídica, como son la tecnología, la globalización y la ética.

Leer más

FORMACIÓN JURÍDICA EN LA ERA DE LA GLOBALIZACIÓN - ¿QUÉ DEBERÍAMOS ESPERAR DE LAS ESCUELAS DE DERECHO?

¿Por qué es tan importante para las facultades de Derecho innovar de forma sistémica, y cuáles son las consecuencias de la actual falta de voluntad y/o capacidad para hacerlo?

Leer más