La Fundación IE ha presentado hoy el estudio 'La experiencia de los docentes vista por ellos mismos: una encuesta a profesores de enseñanza secundaria de la Comunidad de Madrid'. El informe, financiado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, ha sido desarrollado por Víctor Pérez-Díaz, catedrático de Sociología de la Universidad Complutense, y Juan Carlos Rodríguez, profesor asociado de la Universidad Complutense. El acto de presentación  ha contado con la presencia de Lucía Figar, Consejera de Educación de la Comunidad de Madrid; Rafael Puyol, Vicepresidente de la Fundación IE y Presidente de IE University, y Víctor Pérez-Díaz, autor del estudio.

Los autores del informe han utilizado una muestra de 502 tutores de ESO de centros públicos y privados de la Comunidad de Madrid a quienes encuestaron en otoño de 2008 sobre cuestiones como su formación y la trayectoria profesional, los recursos de que disponen, la relación que mantienen con los directores de los centros, padres y alumnos, su nivel de exigencia, su opinión sobre el sistema de enseñanza, etc.

Entre las principales conclusiones, los autores destacan que los profesores de Secundaria de la Comunidad de Madrid tienen un claro compromiso vocacional con su tarea docente, son conscientes de los retos que deben afrontar, están satisfechos, en general, en sus centros, y son profesionales críticos, poco dispuestos a servir de instrumento a estrategias ajenas. En cuanto a los recursos que usan en sus clases, el 92% utiliza materiales didácticos "tradicionales" como el libro de texto frente a un 37% que utiliza recursos tecnológicos como el ordenador. Y respecto a la responsabilidad educativa, el 90% considera que el peso principal de la educación de los hijos recae en las familias, algo en lo que coinciden con la opinión de los padres de alumnos (96%). Sin embargo, un 27% cree que los amigos y compañeros son los que más influencia ejercen.

El texto completo del estudio está disponible en la página web de Analistas Socio-Políticos (www.asp-research.com).

Sobre la Fundación IE

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